針對(duì)校園垃圾處理設(shè)備，我們推出了兩種，第一種是垃圾分類，另一種是垃圾壓縮。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況選擇或者兩者都兼顧。

通常學(xué)校產(chǎn)生的垃圾主要來(lái)自元食堂的廚余垃圾以及水瓶之類的垃圾，因此我們建議一套垃圾分類設(shè)備和一套垃圾壓縮設(shè)備，就可以完美的解決校園垃圾問(wèn)題。

該高級(jí)中學(xué)為新建，提供了四分類地埋式垃圾桶，具有感應(yīng)開(kāi)門等一系列智能化功能。為校園垃圾分類提供實(shí)實(shí)在在的宣傳和幫助。

垃圾壓縮主要解決廚余垃圾以及其他垃圾的體積問(wèn)題，而垃圾分類解決了可回收和有害垃圾之類的垃圾投放之處。很多時(shí)候不是我們不去參與，而是沒(méi)用這樣的設(shè)備，沒(méi)辦法去進(jìn)行一個(gè)垃圾分類，把可回收垃圾做到再次利用，把有害垃圾可以收集起來(lái)，減少對(duì)環(huán)境的污染。

總結(jié)：校園是宣傳垃圾分類最好的地方，學(xué)生有意識(shí)的進(jìn)行垃圾分類，對(duì)出了社會(huì)，回到家庭都可以進(jìn)行一個(gè)以身作則的榜樣來(lái)宣傳垃圾分類知識(shí)。

而校園大部分垃圾來(lái)自于食堂，也需要通過(guò)對(duì)廚余垃圾壓縮，減少體積，減少運(yùn)輸次數(shù)從而減少碳排放，符合國(guó)家大戰(zhàn)略方向，為實(shí)現(xiàn)碳中和盡到一點(diǎn)綿薄之力。